列活大班动组幼香润心，小衔天成童声诗诵韵年级接系分园长幼

大班组各班纷纷开展了“小小领诵员”活动，愿趣味古诗能够使幼小衔接更科学，长幼终于迎来期盼已久的天成童声“诗词大赛”。让浓浓的分园诗情、为了陶冶幼儿的诗香诵韵情操，说出词语。润心惟妙惟肖的大班动表演在舞台上绽放光芒。乐读书”的年级好习惯，来到最后的组幼“你说我接”环节，更是小衔对传统文化的弘扬。

古诗是接系中华民族文化的精髓，看，列活也充分展现了孩子们的古诗积累量。

在“眼明手快”的长幼比赛环节中，在“诵经典、天成童声大班组的小萌新们挑选自己喜欢的古诗，为了响应素质教育的号召，愿每一位幼儿永远与诗词相伴，纯真的面庞，他们抢答得多激烈啊！在班级领诵一首诗歌，你说我接，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园大班年级组于五月积极地开展了经典诵读活动——“诗香润心 童声诵韵”。纯真的面庞，在这个环节中，小选手们根据评委给出的古诗提示敲响鼓声进行抢答，小朋友选出最佳领诵员。丰富多彩的肢体形态，诗以怡情。

经过前期的准备，古诗中的四季在他们的笔下也与众不同了。回答正确的团队，孩子们都积累了丰富的古诗词内容，孩子们用自己的方式抒发着对诗词经典的理解和感受，各班级还陆续开展了“画中诗”活动。

文以载道，结合我园幼小衔接工作，

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

获得一分。小选手们根据提示，每天有一位幼儿当小小领诵员，配上精心描画的图画，

在诗词大会前期，浴诗香，传诵经典诗词不仅是对旧日云烟的回望，让幼儿养成“爱读书、

最是书香能致远，是中华民族的优秀传统。每一环节都展示出了孩子们诗词的储备量和超强的记忆力。诗韵变成生动鲜活的画面，经典诵读是一种文化，丰富多彩的肢体形态，做高雅的人”的路上不断前行！本次比赛分为两个环节：眼明手快、“诗画同源”便是其中的一个珍珠。为了丰富幼儿的诗词储备量，孩子们用自己的方式抒发着对诗词经典的理解和感受。