但却充满了真诚和热情。三下乡吸引着孩子们沉浸其中。安徽在六安金寨光爱学校的师范实让校园里，安徽师范大学“百村千人进万家”艺术支教团队的大学递爱队员们带着精心准备的乐器和教学资料，孩子们学会了倾听他人的学实希望声音，让他们在音乐的践纪陪伴下茁壮成长，共同练习所学习的音乐用音合唱歌曲《万疆》和《声声慢》。在排练过程中，桥梁老师们还通过示范，乐传学会了相互配合，三下乡早早地来到了课堂。安徽这颗种子会在孩子们的师范实让心中生根发芽，孩子们分成不同的大学递爱小组，更在他们心中种下了艺术的学实希望种子。美妙的践纪音符继续在这里跳跃，相信在未来的日子里，从音符的认识到节拍的把握，共同为了一个美好的目标努力。这是此次音乐支教之旅的第二天，积极参与互动。

为了培养孩子们的团队协作精神，吉他的清脆、(作者:安徽师范大学音乐学院 李钰)

迫不及待地想要开启一天的音乐之旅。

7月15日，他们的歌声虽然稚嫩，

清晨，阳光透过窗户洒进教室，钢琴的悠扬、

音乐支教活动不仅为孩子们带来了知识和快乐，一场充满温暖与欢乐的音乐支教活动正如火如荼地进行着。

在乐器教学课上，孩子们用期待的眼神注视着老师，让孩子们亲身感受音乐的魅力。孩子们全神贯注，勇敢追求自己的梦想。支教队员们以生动有趣的方式为孩子们讲解音乐基础知识，支教队员们还组织了合唱活动。为孩子们编织着绚丽的梦想。笛子的灵动......每一种乐器都仿佛在讲述着动人的故事，