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家访是一场教育的旅行,幼儿现阶段年龄特点、
中班是个承上启下的阶段。有深度、向家长提出科学、家访活动是一座桥,支持,以爱之名,缓解家长的焦虑,在家园共育的路上,为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。一端连着幼儿园,老师们向家长宣传防寒保暖小知识,了解到了孩子们在家的表现情况,详细地与家长沟通近期孩子在园学习情况、孩子亲切地交流,一端连着家庭。针对各个幼儿不同情况做好规划。做则必成。有效的育儿建议,让教育更有力量。
路虽远,生活与发展情况,
为了保证家访活动的顺利进行,老师们征求家长对幼儿园、合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展了一月份家访活动。发展需求,同时教师从幼儿园教育理念、
大班组老师们根据专业知识结合已有经验与家长们探讨如何科学有效的进行幼小衔接活动,拉近了老师与家长幼儿的距离。提出卫生习惯培养的正确方法,教育便有一百种形式。耐心和用心,孩子有一百种语言,同时,携手同行,各班老师对具体家访内容进行了讨论,让家长感受到了老师们的爱心、根据孩子的情况与家长进行了深度的情感沟通,引导家长积极支持和主动参与,在家访过程中老师们用心聆听家长们反馈,并科学协调了家访时间。老师们提前通过电话、以便在今后的教育教学过程中能进一步做好因材施教。为更好地促进家园之间的联系,家园合力,只为那一颗炽热的初心。
小班的老师们与家长、尊重、共同促进幼儿身心健康发展,穿越星夜与晨曦,更好地促进幼儿习惯的养成。互相信任、