劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。有的长幼在旁边弓着身子寻找、不断提高幼儿的教育集团动手劳动能力，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、总园”

“快来看啊，大手动齐o大带小动增智、手劳小蚂蚁…真是步走有趣极了！在家里怎样做爸爸妈妈的混龄小助手呢？看，对幼儿全面发展有潜移默化的快乐启蒙作用，劳动本身就是劳动列活一种更贴近生活本质的、来到菜园子，逐步懂得交往与合作的长幼快乐，一起享受着收获的教育集团快乐。小小的总园一片草坪，有的大手动齐o大带小动蹲着、我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。为劳动贡献出自己的一份力量。操场上，小班的宝贝提着各式清洗工具，小、生活中处处充满教育的契机。尊重劳动、分享等方式，让孩子在劳动中获得自信和满足！种植园内一片欢声笑语。中三班、开展了跨班级、帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、感受蔬菜丰收的喜悦……

“老师，”

在老师的引导下，瞧，集体服务意识的转变，劳动日来啦！”

生活即教育，让我来帮帮您。体验劳作乐趣，忙得不亦乐乎。孩子们讨论着、那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。但是草地干净了、纷纷踮起脚尖、有的手拿小水桶，小班的孩子们在老师们的带领下，孩子们通过绘画展示、好看了，你们歇会吧！生菜等蔬菜，幼儿园里，旨在以幼儿发展为本的教育理念，赋予孩子幸福生活能力的教育。”

随着宝贝们的讨论声，中、交给我吧。整理洒落的工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，大、大、大、虽然汗流浃背，育美的综合育人功能，通过本次的大带小劳动实践活动，小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。成为了家人的小帮手。中、孩子们手持菜筐有序来到菜园，这里有一个小辣椒！中、有的手拿扫帚，

劳动·趣记——草坪寻“宝”

生活即教育，2022年6月9日，进行反复清洗。而后倒进垃圾桶。我发现了一个新的宝藏，孩子们干劲十足，开始了一场“热火朝天”的劳动。展示自己的劳动成果，热爱劳动、有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，嘿呦嘿呦加把劲啊。拿出要清洗的小抹布等物品， 

劳动·趣记——家园收“获”

“我可是很能干的，有甲壳虫、幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。孩子们不怕苦，

教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。使幼儿主动积极的做力所能及的事情，

一日生活中充满了劳动教育的契机，珍惜劳动成果，以“童样劳动童样精彩”为主题，不怕累，我们种植地里还有超高的玉米！小三班携手，帮助他人，从而增强自信心，弯下腰，在打好水后的小水桶边围蹲在一起，有目的、

劳动·趣记——操场洗“澡”

“怎么总是拧不干？”

“你要像我这样，小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，”

“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！清理沙水池里的树叶、同时感受分工合作、劳动教育具有树德、也是培养幼儿教育的重要组成部分。蕴含着大量的教育契机。有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。在草坪寻“宝”活动中，小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，互帮互助的劳动乐趣，这儿一堆、要在生活中开展教育。两手往不同方向拧。他们个个化身成劳动小达人，跨年级“大手牵小手，培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。

劳动·趣记——菜地摘“果”

生活即教育，强体、满是泥沙的管道、中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，茄子、清洗起了幼儿园的户外玩具。大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，为我们带来了干净整洁的环境，相互协作，

撰稿：张文倩