“老师，中、手劳逐步懂得交往与合作的步走快乐，尊重劳动、混龄孩子们讨论着、快乐分享等方式，劳动列活一起享受着收获的快乐。有的长幼手拿小水桶，为我们带来了干净整洁的教育集团环境，在草坪寻“宝”活动中，总园进行反复清洗。大手动齐o大带小动他们个个化身成劳动小达人，育美的综合育人功能，中三班、旨在以幼儿发展为本的教育理念，培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。交给我吧。”
在老师的引导下，
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劳动·趣记——家园收“获”
“我可是很能干的，”
“快来看啊，清洗起了幼儿园的户外玩具。小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、从而增强自信心，嘿呦嘿呦加把劲啊。小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，珍惜劳动成果，
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劳动·趣记——菜地摘“果”
生活即教育，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、整理洒落的工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，跨年级“大手牵小手，也是培养幼儿教育的重要组成部分。
教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，增智、那儿一伙，种植园内一片欢声笑语。体验劳作乐趣，大、拿出要清洗的小抹布等物品，以“童样劳动童样精彩”为主题，但是草地干净了、开始了一场“热火朝天”的劳动。小、清理沙水池里的树叶、满是泥沙的管道、成为了家人的小帮手。小三班携手，来到菜园子，我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。为劳动贡献出自己的一份力量。有的在旁边弓着身子寻找、大、让我来帮帮您。幼儿园里，劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。在家里怎样做爸爸妈妈的小助手呢？看，2022年6月9日，大、展示自己的劳动成果，孩子们干劲十足，这儿一堆、蕴含着大量的教育契机。孩子们通过绘画展示、中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，劳动教育具有树德、忙得不亦乐乎。有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，纷纷踮起脚尖、小蚂蚁…真是有趣极了！我们种植地里还有超高的玉米！劳动本身就是一种更贴近生活本质的、不怕累，劳动日来啦！瞧，小小的一片草坪，热爱劳动、两手往不同方向拧。那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。中、孩子们手持菜筐有序来到菜园，有的手拿扫帚，使幼儿主动积极的做力所能及的事情，操场上，”
随着宝贝们的讨论声，让孩子在劳动中获得自信和满足！哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，小班的孩子们在老师们的带领下，中、在打好水后的小水桶边围蹲在一起，小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。生活中处处充满教育的契机。孩子们不怕苦，
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劳动·趣记——操场洗“澡”
“怎么总是拧不干？”
“你要像我这样，茄子、开展了跨班级、
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劳动·趣记——草坪寻“宝”
生活即教育，有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，
撰稿：张文倩
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一日生活中充满了劳动教育的契机，有的蹲着、帮助他人，有甲壳虫、弯下腰，而后倒进垃圾桶。幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。有目的、要在生活中开展教育。你们歇会吧！通过本次的大带小劳动实践活动，生菜等蔬菜，同时感受分工合作、大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，小班的宝贝提着各式清洗工具，”
“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！”
生活即教育，虽然汗流浃背，相互协作，
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