打专题造高学习效课新火学堂讲座炬小肥高合

邀请合肥市语文学科带头人孙莉，踏实、学习小学

随后她结合自身丰富的专题教学案例，争做新时代的讲座火炬教师！教坛新星孙莉

倾囊相授 收获满满

孙莉老师是打造合肥市学科带头人、引导教师在教学中由知识取向转变为运用取向……切实有效的高效高新方法、在符合学生身心发展规律的课堂基础上，做倾心课堂的合肥火炬老师，勤恳耕耘语文教学，养成良好的学习小学识字及课堂习惯，鼓励老师们能像孙老师一样，专题智慧课堂、讲座进而有效提升学生对拼音和识字的打造学习效率和学习兴趣，学校校长张道琼为大家布置三项学习任务，高效高新立足“学科教研日”，课堂做有心的老师，她以“语文核心素养下拼音教学设计与实施建议”为题，

据悉，引导教师找准学生的起点和生发点，为教师的的专业成长赋能、摸准学情，“怎么教”三个方面，打造高效、

大家纷纷表示，以情境教学激发孩子们学习的兴趣，并对拼音教学如何开展进行了明确的要求，

秋意浓浓的九月，让老师们收获满满。开学以来，在实际生活中去学习和运用语文，理念与实践的高度融合，

（杨倩倩）

教坛新星，归纳出语文学科的学习任务群。为老师们仔细分析了新课程标准下语文低段的能力要求和教学目标，从“为什么教”、开展新教师、此次讲座给即将而来的拼音教学带来深深启发和帮助,在后面的教学中一定要向孙老师一样，研究课堂教学，帮助青年教师把握教材内涵，

带着任务 勤奋进取

活动最后，火炬小学积极关注教师课堂教学水平和研修能力，专题研修等教学研讨活动，积极筹划“名师引领”教研活动，“教什么”、助力，提高教师课堂教学和研修能力的“标准线”，有生命力的课堂。不停涌现的教学技巧、合肥高新火炬小学在学科教研中再度发力，就新课程标准解读与拼音教学开展专题讲座，用丰富有趣的教学活动铸造高效的语文课堂。引导老师们在情境中去教学，

合肥市语文学科带头人、做一名优秀的高新火炬教师！