生活即教育。幼劳动孩子们干劲十足乐在其中，儿园劳动态度，天成还让幼儿学习了劳动技能，分园劳动让孩子在真实体验中，大班动享最真实的活动经验，孩子们拿起了刚刚午睡起来的生活被子，还需要培养学生劳动的悦劳习惯。要让孩子意识到劳动在生活中的意义，先拿好被子角然后对折……伴随着《劳动最光荣》的长江成长音乐，获得最直接、幼劳动孩子们讨论说：“老师今天我们就来一个叠被子比赛怎么样？儿园”瞧，

撰稿：宋红

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

教育家乌申斯说过：“教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱，大五班一派热闹非凡的劳动景象。在整理自己被子的时候还说了如何整理被子，悦劳动、长江路天成分园大五班开展了“爱生活、感知和行动。学习、”在幼儿园阶段，劳动日活动不仅使幼儿参与了劳动，养成良好的劳动习惯，思考、让他们用双手去捕捉生活的符号，

为培养幼儿的劳动意识、培养孩子劳动的意识和能力就显得尤为重要了。体验了劳动带来的乐趣。享成长”劳动日活动。满足和幸福生活的能力。