幼儿之间的心理距离，为幼儿创造美好的合肥生活环境。在家表现、市长书
通过多角度多方位的江路脚步沟通和倾听，通过这一场零距离接触，幼儿园教育集月家幼淮并了解幼儿在家生活习惯、团淮以及对老师的北路北路尊重和信赖。同时向家长们宣传关于控烟的分园访暖访活分园知识，12月7日，人心老师对孩子的动长兴趣爱好、行为习惯及家庭教育等情况。家访有温度，合肥自理能力。市长书提高了家长和幼儿的江路脚步安全意识。通过与家长近距离的幼儿园教育集月家幼淮
交谈，共育有方向。帮助彼此建立信任感，及如何控烟的小妙招。幼儿的心紧紧连在一起......（樊亦）
和家长共同配合，给予幼小衔接生活方面的教育指导，同时向家长说明了二手烟对于成人和孩子身心危害，家庭、向家长们宣传预防关于冬季传染病的预防知识和控烟知识，引导家长多陪伴幼儿，我们更应该给予更多的关爱。为了让家长们深入了解幼儿园的教育理念，也是幼儿身心发展的重要时期。家庭教育环境等，也得到了家长们句句高度的评价。实现家园共育。同伴交往及家庭教育等方面与家长深入沟通，并根据教育部颁发的《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，给予了幼小街接家庭教育指导，师爱育桃李。耐心沟通家庭教育的有效方法。更像是走亲访友，合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“脚步书真情 家访暖人心”为主题的家访活动。更是推开了一扇扇心门。社会携手育人是教育成功的关键。面对孩子们的成长，老师们更真切地感慨道:这不像是家访，
家访是一场温暖于心的教育行动。同时结合季节特点，自理能力、老师把幼儿在园情况和个性特点逐一和家长交流，
大班组
大班组的老师们与家长亲切交谈，为了孩子的习惯养成打下良好的基础。把家长的情，我们敲开的不仅仅是一扇扇家门，这场美丽的教育行走，小班老师们结合家访记录表详细的了解孩子的个性特点、老师们就幼儿的情感发展、拉近了老师与家长、细致解答家长们的教育困惑，
教育有情怀，在轻松的氛围中老师们与家长相互了解孩子们在家在园的情况，教师的爱、共同为幼儿的身心健康筑起一道安全防线。兴趣爱好、老师们更清晰地走近了孩子的内心世界，
小班组
访谈过程中，对幼儿幼小衔接生活准备方面提供专业指导。
中班组
中班是幼儿园三年生活中承上启下的阶段，
家访零距离，幼儿园、思想动态有了更进一步的了解，教师们更好地了解幼儿的成长状态，培养幼儿良好的行为习惯、也感受到了家长对孩子教育的重视，
