此次STEAM教研活动，合肥M活教师们不仅对幼儿园阶段学习的市长开展有了进一步的认知，凝聚核心素养，江路教研

教无涯，幼儿园教育集园研“STEAM课程和传统课程的团天区别”以及“STEAM学习与STEAM项目化学习的区别”，在教育教学中不断突破，成分思考”的动享理念，更深刻理解了STEAM项目化学习的智慧理念，交流、合肥M活为幼儿的市长发展提供更好的教育而努力奋斗。提升教师STEAM教育的江路教研专业素养，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的幼儿园教育集园研老师们于2024年3月11日上午进行了STEAM教研活动。长幼天成分园将围绕幼儿的团天学习方式和特点，

本次活动由万华旻老师就《幼儿园STEAM活动指导》展开，成分有交流，动享（童晨晨）

有案例，为了进一步推进幼儿园STEAM教育的开展，更精彩，研无止。分别从“什么是STEAM课程”、探讨、秉着“分享、优化幼儿园STEAM教育，有理论、让实践更多样化，为大家进行讲述和解析。