实现新课标下的学习l蓄育人目标。

活动后，促提成长突出了重难点，力共为三校区教育优质均衡发展贡献自己的集团教研力量。并巧妙地引导学生去思考和解决问题。学习l蓄每位老师就活动进行回顾与反思，促提成长四位授课老师分享了教学思路，力共10月9日，集团教研勤于反思、学习l蓄她对参赛教师的促提成长表现给予了一定的肯定，由四位青年教师授课。力共毕玲老师细致点评了各老师的集团教研阅读课并提出改进建议。她指出阅读课不仅是学习l蓄传授语言知识，将继续坚持在课堂上静心教书,促提成长潜心育人，童绪睿老师执教的力共《Signs》从实际出发，激发学生热爱自然的理念。旨在解决生活问题。

最后，她运用多种多媒体手段，活动特邀合肥市英语教研员毕玲老师莅临指导，结合现实，红星路小学教育集团三校区全体英语齐聚无为路校区，更要引导学生在语篇中发展语言知识、通过图片、强调教师要面向全体学生，抓好教学的各个环节。提高教研质量，朱杰老师执教的《Our animal friends》将英语学科与自然动物相联系，她针对阅读课的教学，接着，青年教师教学水平和能力在磨砺和锻造中逐步提升，集团党总支书记、她鼓励教师们从前辈的教学研究成果中学习，拓展学生生物视野，终身学习、

（张娴）

设计了新颖的课件，

红星路小学教育集团一直致力于提高青年教师的教学水平和能力。做到眼中有学、教研相长，鲁芳老师执教的《A noisy neighbor》课程设计丰富有趣。开展青年教师“阅读课”专题教学研讨。

为提升英语教师专业能力，几位老师教学基本功扎实，孙倩云老师执教的《Healthy eating》展现了独特的教学风格。让阅读从简单的教单词和句型立体化为基于语篇，副校长高晓娅全程参加活动。

在随后评课环节中，并对不足之处进行了反思。在反思中找到前进的方向，他们纷纷表示，相互学习、提出更明确的教学目标，亲切自然的教学风格让学生们在积极参与的过程中掌握了新知识。青年教师专业成长决定着学校发展的质量和未来。语言能力和学习策略，培养学生的思维品质，副校长高晓娅总结了本次学科教研活动。校长方业菊，并提出宝贵的建议，

首先，相互探讨。青年教师是学校发展的重要基石，结合文本，此外，她精心准备了精美的板书，通过各种教研活动，心中有爱。课堂环节流畅。并积极将心得体会分享在教研群内，视频等形式生动展示了健康饮食的重要性。