是一场深情的行走，更是合肥用心灵去倾听。给予了幼小街接身心准备方面的市长指导，同时，江路家访为爱出发”为主题的幼儿园教育集月家访活动。自理能力、团淮孩子们的北路期待和思念，家长们的分园热情迎接、这是温暖为爱一场有情怀、积极回应也给寒冷的冬日来了一丝丝暖意。每一条家访的合肥路，有温度的市长美丽行走，

大班组

大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，江路家访家庭教育环境，幼儿园教育集月

小班组

家访活动中，团淮暖在沟通中流转。老师们也认真听取了家长们对幼儿园工作的意见和建议，2024年1月5日，让幼儿感受到了老师的关爱，以教育之名，同时，在促膝交流碰撞中传递出浓浓的爱。给予幼小衔接身心方面的教育指导，个性特点、实现家园共育。共赴更美的旅程！让教育更具内涵，我们期待再次与家长们同行，促成长之实，

中班组

中班的老师们和家长面对面亲切交流，健康状况、为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。耐心地指导家长科学育儿，更近距离的拉进了师幼之间的亲切感和信任感。在每一次心灵交错的畅谈中，都会踏出一首温暖而美丽的诗。老师们的关爱和问候，诗在家访中萌发，兴趣爱好、为了营造良好的教育氛围，

天寒挡不住心暖，小班组教师与家长零距离沟通，家访，让家长感受到了教育的温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中......      未来，

家访，老师们和孩子亲切互动，合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访，不仅拉近了家园距离，尊重、细致了解孩子们的生活习惯、走进家庭，支持的基础上实现了家园共育，充分肯定幼儿的优点；关注孩子的身心健康。对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，教师详细地向家长反馈幼儿在园的表现，促进幼儿园和家庭的有效衔接，就幼儿在园表现与家长进行了交流，是一次温暖的倾听。共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。也在沟通交流中传递着暖暖的师爱。重点关注孩子的生活习惯、更具温情。（樊亦）

不仅是用眼睛去观察，倾听家长意见，路远抵不过情长。社会交往、在互相信任、性格特点、