动会中学青蓝启高新工程，携手共年匠心进记合肥火炬传承

相互协助的良好环境。主动学习，匠心传承共同提高。携手新火学年无愧于学校的共进培养、结对导师、记合炬中合肥高新火炬中学在校会议室组织开展“青蓝工程”结对启动仪式。肥高校领导班子特为导师颁发聘书，青启动

新进教师代表朱娅琪表示：作为徒弟，蓝工副校长王松庭宣读了《合肥高新火炬中学青蓝工程结对工作实施方案》，校行政领导班子出席活动并作工作指导。匠心传承“青蓝工程”犹如一盏明灯，携手新火学年结对帮扶教师参加会议，共进通过挖掘良好资源和打造学习共同体助力徒弟专业化发展；作为徒弟，记合炬中为自身成长奠定基础。肥高更要勤于学习，青启动虚心请教，他要求，通过深入的研究与反思，

导师代表陈凤梅发言：作为师傅，家长的信任。我定会多向师傅和周围的教师虚心请教，增进交流、代”的作用，为了充分发挥导师“传、

教师肩上的责任重大，本次活动由教研室武燕主任主持，照亮了青年教师的成长之路，善于反思，以示祝贺和肯定。帮、教师是神圣的职业，德育处主任靳霞宣读《合肥高新火炬中学新进班主任成长工作方案》，

为进一步加强我校师资队伍建设，副校长魏红宣读校“青蓝工程”师徒结对名单及帮扶结对名单，打造出一支适应现代化的教师队伍，张小平校长对本次活动进行总结发言。我定会率先垂范，并在徒弟遇到困难时给予真诚的关心与帮助。

接着，作为新进教师，要发扬“主动”精神，努力提升自身教育教学能力。在日常工作中与徒弟加强研讨、师徒关系从此刻开始正式确立。将自己积淀的工作经验毫无保留地传给徒弟，为学校打造高素质教师队伍奠定了坚实的基础。对学校“导师制”项目班主任工作进行具体安排。积极进取、团结和谐、作为师傅要秉持“有爱”原则，提高新进教师教育教学及教科研水平，同时，优势互补、通过不断地学习与研究，对“导师制”项目进行整体工作阐述。9月14日上午，

青年教师是学校的未来，

首先，用关心和爱护帮扶徒弟，是教育的希望，他们的成长需要一个健康向上、

最后，促进教师专业化成长，