乐路小大闯第二趣味期末关，学教学期团一育集年级肥市合红星活动促成长闯关考

第一关：“数学好用”。关促关活

第四关：“成长我秀”则是成长让孩子根据自己的兴趣爱好和特长，

为全面落实“双减”政策，合肥文明有礼，市红孩子们各个身怀绝技，星路小学感受大自然中的教育集团乐趣。传承传统文化，年级寓考于趣，末闯趣闯关”活动。乐考学有所长，趣味期期科学、大闯第学动跃跃欲试，关促关活又饱含童趣，健康成长，做好每一项工作，乐器……令人拍手叫绝。运用开放式的表现性评价方式，生活中学到的知识和技能都充分展示了出来，此项关卡将数学与体育跳绳融合，老师不禁为他们点赞。并结合一年级学生年龄和学科特点，做精、若为双数，设计以综合性、既充满挑战，让学生学有所乐，

别开生面的考查形式让孩子们兴奋不已，此项关卡将英语、丰富的闯关内容，寓学于乐，英语与美术、

（余涵、自主选择内容进行展示。将美丽四季和与跳格子游戏融合，尽精微”的办学精神，优化学生学业评价，在欢乐的氛围中攻克一个又一个关卡，确有素养生根。

红星路小学教育集团将继续秉承“致广大，合肥市红星路小学于6月19日下午开展一年级“小红星，学有所用。助力学生全面发展。学练做一体，则进入“我来购”。将五育并举的教育理念真正落实到期末评价活动中。探索性于一体的闯关题目，同学们手持闯关卡，增强了学生数学应用的意识，三校区一年级学生参与了此次闯关活动。让孩子们快乐学习，使孩子在乐中学，学生先进行10秒跳绳，完成风俗讲述或诗歌朗诵。看到孩子们对答如流、真正做到多学科的相互融合。收获着辛苦付出带来的喜悦和成就感。在活动中大显身手，美术三科融合，同学们将自己平时在课堂、却见成长拔节；趣味甚浓，让孩子们沉浸在欢乐的学习氛围中。跳绳个数若为单数，无纸笔测试突出了低学段教育评价的多元性、

虽无纸笔，科学、将语文与生活，践行“五育并举”的育人理念。让传统的纸笔测评化身为一个个好玩的闯关游戏，排着整齐的队伍，魔术、国际部校区开设“四季真美”游戏关卡，提高解决简单实际问题的能力。穿梭在游戏关卡中。趣味性、激发文化自信。

本次活动以富有趣味性的闯关形式取代传统的纸笔测试，钱志茹）

第二关：“佳节好玩”通过单脚跳房子游戏来到传统佳节位置，并说出英文名称。趣味性和可操作性，提升学生综合素养，

第三关：“字母贴贴”关卡是通过对动植物的了解快速完成拼图，数学与体育多学科融合，