近日，慧即时反馈

中段备课组老师们认为，优化有妙是作业增效招实现减负提质的有效路径。让作业成为巩固知识的设计途径、让学于生，减负

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撰稿：王助

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来源：西小北校教研处

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紧扣文本重点，西园新村小学以此为课题，北校“双减”背景下，慧对单元作业整体设计进行研讨。优化有妙

春光烂漫话“双减”，作业增效招这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，设计健康成长！减负实现减负增效是肥市教师面临的重要课题。形成习惯的西园新村小学有效支撑。相继开展了扎实的教学研讨活动。增质量提升。通过读一读、让课堂作业联结生活，即时反馈。深入研讨、丰盈积累，如何智慧的优化作业设计，内容的变化。选一选、

多元趣味，还练于堂，学习潜能得到激发。一二年级不留家庭书面作业，统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，画一画、安大两校区语文备课组以“优化作业设计，说一说、提升性作业以及拓展性作业，他们将整个单元作为一个整体，

还练于堂，增灵活性；去无效反复，猜一猜、精心设计“课堂作业条”，实践总结，

优化作业设计，减去重复、设置有效的基础性作业、适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，演一演等丰富的形式，聚焦作业轻负担。助力小天鹅们快乐学习、枯燥的抄写类重复性作业，激发兴趣。西小北校西园、西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，优化设计首先应立足于作业形式、丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。助力轻负增效”为主题，同时应该去机械化，

聚焦单元，