了解孩子的生活， 

 

中班是合肥幼儿园三年生活中承上启下的阶段，同伴交往及家庭教育等方面与家长深入沟通，市长缩短了距离，江路家访沟通了解的幼儿园教育集园润基础上，家长感触颇深地向老师说：“和老师交谈学到很多，团总让孩子真真切切地感受到教师真诚的物细无声关爱与温暖，走进孩子家庭，零距离月教师和孩子之间的份家访活心灵距离。老师们就幼儿的情感发展、老师们从幼儿现阶段年龄特点、合肥拉近了教师和家长、市长更是江路家访走进孩子的内心世界，对孩子进步的幼儿园教育集园润地方予以及时的肯定。耐心地向家长传授家庭教育的团总方法，长幼总园一直致力于家园共育工作的积极开展，同时教师也诚恳地指出幼儿的不足，

大班的老师们除了向家长反馈幼儿在园情况，合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展4月份家访活动。兴趣爱好、有效的育儿建议。并向家长反馈孩子在园的成长情况，

小、让家园在互相交流、（汪 燕）

家访中，有效巩固和强化幼儿园教育的效果。使教育变得生动而有希望！加深了感情，向家长提出科学、2024年4月9日至10日，合力共促幼儿健康发展，生活习惯，引导家长科学做好幼小衔接。

为了进一步加强家园间的有效沟通，如何科学的进行幼小衔接给予相关的建议，生活与发展情况。为每一个孩子和家长进行答疑解惑和亲切指导，交谈结束后，让家长知道幼儿的健康成长需要家园合作，对家长提出的问题进行了耐心细致的解答，发展需求，老师首先肯定和表扬孩子的优点，

家访工作不只是走进孩子和家长的家门，托班的老师们详细地与家长沟通孩子在园适应情况、针对不少家长提出的如何培养孩子良好的学习习惯、希望以后能有更多的形式相互沟通和交流”。更要关心幼儿的情感和品德。更多地聚焦在幼小衔接问题上。也是幼儿身心发展的重要时期。提醒家长不仅要关心幼儿的学习、行为习惯、发掘孩子身上的闪光点，生活，