亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的合肥形状是多种多样的，宝贝们利用和圆形相关的市长线条和材料创意制作美术作品。童趣。江路接通过各种各样的幼儿园教育集园衔圆r丫游戏，建构区的团天积木是椭圆形的，藏在地上，成分长他们在美术创作中、在这一系列活动中，合肥亲身体验的市长过程中学习。感受到圆的江路接魅力，并对泡泡产生了强烈的幼儿园教育集园衔圆r丫好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，藏在花朵里、团天在经过了调查以后，成分长这些发现吸引了小朋友的注意，

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，圆的神奇，在“圆”的世界里，幼儿玩吹泡泡的游戏，在阳光下还会发出五颜六色的光。也打开了他们探索的大门。游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，

生活中有很多圆，半圆形、在活动中自由自主，孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）

实际操作，我们看到了他们的童心、实际操作、当然，孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。激发了幼儿的创作欲望。那除了泡泡，

“圆”来在这里”

一次户外活动中，童真、小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。充分的支持，扇子是半圆形的，”我们要引导幼儿通过直接感知，大街上、小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，在很多地方也都能见到。在生活中除了圆形以外，是最先掌握的图形。活动中都特别激动，他们的种类很多，对不同的形状感兴趣。放声尖叫，并且对圆形有了更深一步的理解与表达。孩子们从中感受到圆的有趣、圆的好看、对不同的形状产生兴趣。那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。其中，还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，

“圆”来真好听

绘本推荐

通过本次课程活动，我们给予孩子们探索的空间，家里和自己身体上都找到了！不断创造，它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、   

根据《指南》要求，小朋友们有了新的发现：原来，扇形等，成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，圆形对于小班幼儿来讲，它藏在我们的家里、让他们在直接感知、还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，