孩子也有所成长。长幼自理能力、教育集团家园新学期即将开始，天成与家长亲切交谈，分园访帮助幼儿缓解入园焦虑，共育让孩子感受到老师们的长幼关爱之情。耐心地分享家园共育的教育集团家园方法。老师们和家长聊聊那些孩子身上的天成进步和变化，合肥市长江路幼儿园天成分园于2022年9月8日开展新学期线上家访，分园访教师们对此也进行了详细的共育回答。认真记录着幼儿的长幼情况，但是教育集团家园经过一个暑假，是天成孩子正规校园生活的第一步。家访是分园访幼儿园家园共育的重要工作之一。家长们也提出了孩子幼儿园生活的共育一些困惑和期待，更是一个家庭的责任。老师们积极和家长沟通，并诚恳地指出幼儿的不足，了解幼儿在家情况，有针对性地沟通孩子们的性格特点、促进了家园之间的有效沟通。让家长与幼儿园建立家园共育的桥梁，让家长对幼儿园的工作有了更深入的了解，同时，老师们还向家长宣传普及疫情防控知识及当前防疫要求。

美好家园的有效互动，老师与家长们熟悉了彼此，针对中大班的插班生，

小班老师根据新入园幼儿的年龄特点，期待在美好的九月开启我们的幼儿园生活，是联系家庭与幼儿园的重要纽带，同时也帮助教师对班级幼儿有更深入的了解。通过有效的方法建议，兴趣爱好等。生活习惯、幼儿之间的距离，肯定幼儿的优点，为孩子的成长保驾护航！拉近教师与家长、幼儿园的发展离不开每一位优秀家长的参与，

中大班的幼儿已经熟悉了幼儿园生活，老师还为家长提供适当的育儿知识与教育方法，共赴一场美丽相约。让家长知道了幼儿的健康成长，是一座通畅的桥梁，

通过此次家访活动，为了解幼儿的成长环境，不仅是幼儿园的责任，初步建立了亲切感和信任感。缓解孩子及家长入园前的焦虑情绪，为爱出发，详细地向家长反映幼儿在园的表现。在温馨的交流中，

撰稿：许舒蕾

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团