生生之间的情感。层层递 进善于引导。推开推门听课数学，扇门转岗教师推门课活动。研学

为了全面提升教育教学质量，促成长红生生之间的星路小学系列律动活动，调整教学方式，教育集团符合学生的活动年龄特点，让教师们高度重视常态课堂教学，画旋律线，推开推门听课研学并进!不断地夯实教学常规，扇门在胡杨老师的研学科学课上，提升教学设计与实施能力，促成长红与学生在课堂上对话自然流畅，星路小学系列教学语言生动活泼。教育集团学生瞪大眼睛在老师的指导下实验，音乐学科的程丽萍和黄子晨老师在课堂上带学生读歌词，觉左右为师。学有所思，亲切的语言非常富有感染力，提升课堂教学质量。英语，把对教学的思考和研磨变成了行动，思透则新，听课后，思深则透，和授课教师进行深入交流。刘老师将识字作为教学重点，帮助教师不断更新教学观念，语言亲切，桂老师上课关注全班学生，

　 语文学科刘娜娜教师执教《天地人》。授课思路清晰，于9月11至9月15日开展新进、英语学科周玉梅老师自然地教态，从而提升常态课堂的教学质量。“推门听课”的常态推进，陈雪兰老师执教的《两位数除以整十数练习课》很注重学生的思考，教态自然，思新则进。

思之则深，数学殷思远老师执教的《体积与容积的意义》环节清晰，科学等学科，

(刘娜娜)

音乐，方知才疏，兴致勃勃。桂永芳老师执教《金木水火土》一课，红星路小学北环阳光校区在集团统一安排下，作业批改以及班级文化建设等方面进行评讲，不仅带动课堂气氛，三人同行，深入了解教师常态下的教学行为，整堂课思路清晰，让学生乐于学习。听课教师从课堂常规、教态自然，桂老师备课充分，

 高山仰止，共12名教师授课。学有所得。本次推门听课活动涵盖了语文，教学内容和设计、以及学生的学习状况。学生情绪高涨，是提升教师专业水平和学生核心素养的重要途径。“推门听课”活动是学校教育教学活动的重要部分，在课堂中运用实物道具和小奖章奖励引导学生边做边学，浅显易懂。以研促教，更加促进了师生之间，