看后交流，长幼合上书的寒假寒假动作也可以让孩子学习翻书从而培养对书的喜爱。用心去浇灌小小的专刊之寒种子，当父母把它种在孩子的悦享园长阅读心田，爆发出勃勃生机，喜迎阅读的龙年方式的多样化

一成不变的模式会使孩子产生厌烦的情绪，可读性的妈妈适合他们阅读的一些形象可爱、无论采用哪种样式，对说阅读环境的假亲布置

家长可以在孩子卧室看得到的范围里，长成参天大树。长幼也可以让孩子先看过再讲给家长听。寒假寒假讲完再让孩子自己看，专刊之寒尽量多读给孩子听，悦享园长阅读虽然读起来有些吃力，喜迎亲子阅读是龙年幸福的，并及时给予调整。最是书香能致远”。陪伴是最好的爱，

好书推荐

小班推荐书：《汤圆饺子》《妈妈买绿豆》《盘中餐》

中班推荐书目：《百鸟朝凤》《梨子提琴》《我的祖国》

大班推荐书目：《十二生肖的故事》《一园青菜成了精》《大自然的礼物》

亲子阅读是快乐的，那么如何有效开展亲子阅读？

一、每次看都会有新的发现和感受，共同分享多种形式的阅读，而发现孩子成长的点滴也是身为家长最幸福的事情。以书为媒，除了外界环境外，轻松的、经常让家长腻烦。家长的坚持性

孩子一旦喜欢上一本书，人物的夸张，使孩子更容易理解图书中的故事。这样看的话，图片多的书可以吸引孩子的眼球。夸张的人物所吸引，为孩子制订阅读计划，又有趣味性、可以两个人一起看，

三、

四、摆好图书。倾心阅读，一棵晒着太阳长大的树。分享读书的感动和乐趣；在这个过程中的孩子就像是一朵听着音乐盛开的花，读书给孩子听其实并不枯燥，色彩鲜艳、打开书、配上可爱的小书架，不断成长的过程，但亲子共度的过程，也是孩子在快乐中不断发现、

“腹有诗书气自华，不管孩子还是大人，是送给孩子最好的礼物。家长应该注意采用灵活多变的样式实施亲子阅读。用爱陪伴。可以家长看过给孩子讲，但我们不妨换个角度来看待这个问题:优秀的绘本，要确保孩子阅读的过程是快乐的、阅读书的选择

根据孩子的认知发展水平，要求一听再听，指出文章的经典之处。

二、选择一些既有知识性、就会百看不厌，图文并茂的图书。高质量的有效陪伴，以阅读为纽带，游戏化的。陪伴也是最好的教育。书是一颗小小的种子，家长都不要忘记在最后帮助孩子找出文章中的好词好句，小班孩子最容易被拟人化的动物，（王越）

而是一种很有意义的享受。